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发布日期2019-04-05

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本报北京9月3日讯(记者唐景莉王友文)记者今天从教育部新闻通气会上获悉,北京大学温儒敏等100名教师获得第四届高等学校教学名师奖。在高校100万专任教师中评选出100名教学名师,可谓万里挑一。

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中新网11月24日电马来西亚《南洋商报》23日刊登社论说,在马来西亚,不论是国小、华小或淡小都有不同族群学生就读,不再局限于单一族群,华小不是国民团结绊脚石,相反,华小是国家民族大熔炉。文章呼吁政府应公平对待华小,以实际行动消除华小整日提心吊胆的恐惧,让华小安心培育国家栋梁。

  四川藏族作家阿来的《大地的阶梯》,是我几年前就读过的一本书,遗憾的是当时并没有读深读透。2008年初《大地的阶梯》图文珍藏版首次出版发行,让我有机会再次重温这部作品。

新华社北京3月2日电 为帮助广大干部群众正确理解执行党和国家的民族政策,切实维护民族团结、祖国统一和社会稳定,由中共中央宣传部、国家民族事务委员会联合发布的《党和国家民族政策宣传教育提纲》的蒙古文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文、汉文等6种文版单行本3月2日由民族出版社出版,即日起向全国公开发行。

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据泰国教育部统计,泰国在校学生学习汉语人数超过40万。近年来,两国合作共建12所孔子学院,为泰国民众学习汉语提供便利。

据教育部有关负责人介绍,大力发展职业教育,加速培养适应经济社会发展需要的技能型人才,能应对国际金融危机对我国经济产生的不良影响。实现中等职业学校招生860万人的目标是今年教育工作的重点之一,是职教工作的重中之重。

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1988年11月2日~5日全国扫除文盲工作会议在北京举行。国家教委表彰奖励了100个扫除文盲先进县,颁发了光荣匾。对获国际扫盲奖的5个省、县分别奖励5万元,其他的95个县奖励3万元。获国际扫盲奖的是:1984年荣获“野间扫盲奖”的四川省巴中县,1985年荣获“野间扫盲奖”的吉林省,1986年荣获“娜杰达?克?克鲁普斯卡娅奖”的山东省五莲县,1987年荣获“野间扫盲奖”的湖南省,1988年9月8日(国际扫盲日)荣获联合国教科文组织颁发的“国际阅读协会扫盲奖”的贵州省松桃苗族自治县。5日,田纪云、李铁映、周谷城、方毅、康克清等中央领导同志在中南海接见了会议全体代表。会议要求各地认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》。经国务院批准,将成立全国扫除文盲工作领导小组。今后每年国际扫盲日将表彰扫盲工作中的先进单位和个人。

培养创新型人才,要探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,加强实践培养,依托国家重大科研项目和重大工程,重点学科和重点科研基地,国际学术交流合作项目,建设一批高层次创新型科技人才培养基地。要加强领军人才、核心技术研发人才培养和创新团队建设,提高自主创新能力,组织实施创新人才推进计划、海外高层次人才引进计划。要加强产学研合作,推动科技人才向企业集聚,通过共建科技创新平台等方式培养高层次人才和创新团队,重视发挥企业作用,在实践中积聚和培养创新人才。

记者跟随前来接孩子的林女士进入白龙幼儿园,发现该幼儿园活动场地狭小,不足20平方米的小院子内堆放着破旧的滑梯和单杠等器械。此时正值暑假,园内仅有十几个孩子跟着一位老师在上暑假班,园内并未发现任何消防设备。“这附近还有几所类似的幼儿园,但是这家条件比较好,已经开了十几年,我还是比较放心的。”林女士对这所存在安全隐患的幼儿园没有任何顾虑。

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这几年,为了净化青少年的上网环境,有关方面也下了不少工夫,比如禁止未成年人进网吧等,但都收效不大。究其原因,就是大的网络环境不好。青少年上网途径太多,获取不良信息太过容易。所有,净化整个网络环境,不但必要,而且迫在眉睫。

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